Por los caminos de la pedagogía contemporánea

 CONCEPTUALIZACIÓN Teorías pedagógicas contemporáneas Son herramientas vitales que le permiten al docente trazar directrices que respondan a las necesidades educativas de cada estudiante teniendo como horizonte la calidad educativa. Pedagogía Constructivista las teorías constructivistas relacionan la capacidad de un estudiante para aprender ciertas cosas con su edad. También son importantes los conocimientos adquiridos con anterioridad, como punto de partida para lograr un aprendizaje significativo. Principios del constructivismo • El aprendizaje es un proceso autoestructurante • El aprendizaje depende del nivel de desarrollo cognitivo • El punto de partida son los preconceptos • El aprendizaje es una construcción cultural • El aprendizaje socializador • El aprendizaje es una reorganización interna • El aprendizaje sucede cuando hay un conflicto entre lo que sabe y lo que debe aprender Pedagogía Conceptual La pedagogía conceptual está basada en el estudiante. lo carac...

Uno de los objetivos de la Maestría de Recursos Digitales Aplicados a la Educación es adquirir las habilidades para poder desarrollar actividades de enseñanza-aprendizaje basadas en TIC . En este caso particular y por la experienia de los autores, se ha creado una serie de actividades prácticas con el objetivo de reforzar ciertos temas de la asignatura de Matemáticas que se han identificado como los más difíciles para los estudiantes de básica primaria del grado Quinto. Estas actividades se basan en las Teorías Pedagógicas Contemporáneas vistas durante el curso y tienen en cuenta el uso de TIC para hacerlas interactivas y lúdicas para mantener la atención y curiosidad de los estudiantes y así lograr los objetivos de aprendizaje. Las actividades son propias de los autores de este sitio, se generaron usando diferentes herramientas (GoConqr, EducaPlay, Forms) y son las siguientes: Actividad diagnóstica para identificar el grado de conocimiento de los estudiantes con respecto a las operaci...

Recurso Digital Presentación POWTOON   Caso unidad III  La entidad donde labora la seño María ¿recuerdas el caso de la seño María? ¿recuerdas la preocupación de la entidad donde labora la seño María? La dirección de la entidad donde labora, está preocupada por el fomento del desarrollo en sus alumnos de competencias que les vayan a ser útiles en su futuro. Y por ello, quiere incorporar metodologías que favorezcan el desarrollo de competencias para el trabajo autónomo, el trabajo en equipo y el uso de tecnologías de la comunicación. ¿Cómo le puedes ayudar a la entidad donde trabaja la seño María a favorecer el desarrollo de competencias, para el aprendizaje autónomo? El aprendizaje es un proceso en el que cada individuo adquiere competencias que le permiten transformar constructos y comprender la realidad en la que vive. Cerezo (2006) a este respecto, realiza dos planteamientos en los que es importante detenerse y analizar: si la educación debe dedicarse a transmitir los sabere...

Los temas en los que se ha decidido investigar son las nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje que, basados en las teorías pedagógicas contemporáneas, buscan hacer mas eficiiente dicho proceso por medio del uso de TIC y sobre todo a través de actividades lúdicas orientadas a despertar en el estudiante la curiosidad por desarrollar ciertos temas y mantener el interés de los mismos hasta que se cumplan los objetivos de aprendizaje. De todas estas nuevas estrategias, se seleccionaron las siguientes: STEAM: Es el acrónimo de Ciencia, Tecnología, Ingenería, Arte y Matemáticas (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics por sus siglas en inglés) y es una estrategia que busca que los estudiantes aprendan resolviendo problemas de manera colaborativa y usando simultáneamente conceptos de las 5 disciplinas referenciadas.  Gamificación: Es una estrategia que usa toda la mecánica asociada a los juegos y/o video juegos en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de mantener la...

 Referencias Bibliográficas Líder Empresarial (Enero 18, 2021). Estas serán las 10 habilidades laborales más demandadas para 2025 según el Foro Económico Mundial. https://www.liderempresarial.com/estas-seran-las-10-habilidades-laborales-mas-demandadas-para-2025-segun-el-foro-economico-mundial/ UNESCO (2015). La agenda de desarrollo sostenible.https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/development-agenda/ UNESCO (s.f.). Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/education/ Univeria (Diciembre 7, 2020). Qué es el aprendizaje autónomo. referencia APA paginahttps://www.universia.net/co/actualidad/orientacion-academica/que-es-el-aprendizaje-autonomo.html Cornejo, R. & Redondo J. (2007). Variables y factores asociados al aprendizaje escolar. Una discusión desde la investigación actual. Estudios Pedagógicos XXXIII, (2) 155-...